La discapacidad en las producciones americanas: dos conocidos ejemplos

Aunque no es muy habitual, en ocasiones podemos ver como en ciertas películas y series aparecen personajes que manifiestan cierta discapacidad intelectual. No siempre son personas con síndrome de down, pero de algún modo algunas personas que sí lo sean pueden identificarse con ellos.

¿Cómo se tratan estos personajes? ¿Representan de algún modo los intereses, las características y los sentimientos que en algún momento las personas con discapacidad puedan tener? ¿Se desdramatiza? ¿Son objetos de burla? ¿De crítica? ¿Son creados para el análisis y la reflexión?

Veamos dos ejemplos: Forrest Gump (personaje interpretado por Tom Hanks) y Ralph Wiggum (personaje de “Los Simpson” creado por Matt Groening). Analicemos los personajes y los mensajes que transmiten.

Forrest Gump es un adulto que tiene tiene cierto retraso mental y motor. En el colegio fue objetivo de burlas, aunque siempre tuvo una amiga, Jenny, quien le defendía de los matones. La vida de Forrest cambia cuando descubre que es capaz de correr más que ningún otro niño. Siendo adolescente este don le permite recibir una beca de fútbol americano de la Universidad de Alabama, y gracias a su velocidad gana varios premios. Posteriormente fue reclutado en el ejército, donde hace amigos y vive situaciones de todo tipo. Más tarde recibe la medalla de honor por su valentía en Vietnam.

Forrest es honesto, humilde, valiente... un hombre sin prejuicios. Su inocencia es su fachada. Es sincero y consciente de quién es. "Yo no soy un hombre inteligente, pero sé lo que es el amor." Su amor por Jenny es incondicional y la defiende en múltiples ocasiones. Representa la bondad y la pureza, el esfuerzo... un personaje que llega al corazón.

Ralph Wiggum es el hijo del jefe de policía de Springfield. Aunque es un personaje secundario, en algunos capítulos tiene cierto protagonismo. Es un personaje con distintas caras. A pesar de mostrar cierto retraso, en ocasiones parece reflexivo y hasta hace comentarios inteligentes. También protagoniza momentos de risa fácil, cuando dice alguna incoherencia. A pesar de que pueda parecer simple, en ocasiones sorprende.

En cuanto a qué valores transmite, digamos que coincide con Forrest en cuanto al aspecto inocente, pero es mucho más complejo. Sus incoherencias verbales, aunque se traten con un respeto escrupuloso, en ocasiones sirven para hacer reír al público. Sin embargo los personajes de la serie no se ríen. ¿Intentan dejar los creadores de la serie la risa a nuestra elección? ¿Que pretenden transmitirnos realmente? Cada uno puede hacer su propia interpretación.

He creído necesario hacer esta entrada porque en ocasiones ciertas ideas sobre la discapacidad intelectual son preconcebidas por influencias externas, como por ejemplo los medios.

Un año de inhabilitación al dueño del pub de Alicante que echó a trece jóvenes con Síndrome de Down.

El dueño del pub de Alicante denunciado por echar de su pub a trece jóvenes con Síndrome de Down cuando éstos querían tomar una consumición un sábado por la noche ha aceptado un año de inhabilitación por los hechos

Los hechos ocurrieron durante una noche de noviembre de 2010 cuando los jóvenes (todos entre 20 y 30 años) participaban en una actividad programada por la Asociación Síndrome de Down de Alicante con el permiso de los padres, que incluía una cena y una posterior salida por alguno de los locales de ocio del casco antiguo.

Sin embargo, al entrar el responsable del establecimiento les preguntó si se iban a quedar mucho, y al contestarle que tenían intención de estar un rato, el dueño indicó a los monitores que acompañaban a los jóvenes: "No es por discriminar pero se tienen que ir".

Para evitar problemas mayores y que todo el grupo se enterara y estropear la velada, los monitores decidieron marcharse, e ir a otro pub donde esta vez sí, les atendieron correctamente.

Tres días después, la asociación denunció al ministerio lo acontecido, y la policía abrió una investigación.

La Fiscalía consideró que se había vulnerado el artículo 512 del Código Penal, que sanciona con entre 1 y 4 años de inhabilitación profesional a quien, ejerciendo su actividad laboral, deniegue a una persona una prestación a la que tenga derecho por razón de su minusvalía, entre otros muchos aspectos, como la raza, religión, sexo u orientación sexual.

Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/984522/0/dueno/pub/down/

He publicado esta noticia, para demostrar que actualmente todavía hay gente  intolerante en nuestra sociedad, que no respeta las diferencias y no sabe convivir con los demás.

Seis jóvenes con síndrome de Down realizarán prácticas formativas en la universidad de Extremadura

Gracias a un convenio firmado entre esta universidad y la asociación extremeña Iberdown, los jóvenes harán sus prácticas en diferentes facultades y en el servicio de reprografía de la Facultad de Ciencias.

Los chicos y chicas han realizado el Programa de Cualificación Profesional Inicial de "Auxiliar de Servicios Administrativos", financiado por la Consejería de Educación y Cultura del Gobierno de Extremadura y el Fondo Social Europeo. La realización de estas prácticas formativas pre laborales supondrá para ellos un impulso a sus condiciones actuales de acceso al mercado de trabajo.

Podrán desempeñar sus funciones administrativas en la Universidad de Extremadura gracias a las capacidades laborales adquiridas en un entorno ordinario y normalizado durante los meses de mayo y junio en Badajoz.

Con la finalidad de conseguir una ejecución eficaz y eficiente del trabajo que realicen estos usuarios de Iberdown, y propiciar al máximo la promoción de su autonomía personal, las prácticas se realizarán apoyados por tutores que harán el seguimiento oportuno y ofrecerán el asesoramiento necesario

La noticia la he extraído de: Down España

He publicado esta noticia porque no conocía ningún caso , salvo el de Pablo Pineda, en el que un SD haya accedido a la universidad. Ellos en concreto, lo hacen para realizar sus prácticas de Formación Profesional.

¡A trabajar!

«Somos personas con derechos y deberes, y queremos que se reconozcan nuestras capacidades y que nos den ocasión de poder demostrarlas, por eso agradecemos a BBVA la oportunidad, porque así tendremos más posibilidades de conseguir un puesto de trabajo como todas las personas».

Con este breve discurso, el joven Rubén Yáñez resume su sentimiento y el de otros cinco compañeros que tienen síndrome de Down o discapacidad intelectual. A partir del lunes comenzarán su formación en prácticas en las oficinas ourensanas de la entidad financiera.

Este plan de integración sociolaboral es un gran paso hacia la integración ya que por primera vez personas con discapacidad intelectual o síndrome de Down tienen la oportunidad de desarrollar su formación en oficinas bancarias. La iniciativa surge con el concurso convocado desde el Programa de Voluntariado de BBVA, en el cual la asociación Down Ourense presento la idea.

Creemos que cuando surgen estas iniciativas por parte de entidades privadas deben ser reconocidas en la sociedad, ya que es un gran paso para la integración de las personas discapacitadas, porque no sólo es un trabajo/motivación para ellos, sino que es una manera de mostrar al mundo que estas personas pueden trabajar igual que todas, y que se lo merecen como los demás.

Estudios para el diagnóstico

Los científicos de la Universidad de Standford, en California, afirman que basta con la extracción de una muestra sanguínea de la madre para analizar el ADN fetal, para poder así comprobar si cuenta con la cifra normal de cromosomas o tiene alguna alteracion. Sus estudios han sido probados en una porción pequeña de la población femenina, pero creen que para dentro de unos años cuando hayan realizado más estudios podrán corroborar esto.

Aunque no sea una gran noticia, cualquier avance en el diagnóstico de este trastorno es bien recibido, ya que en la actualidad los métodos para detectarlo son invasivos. Los métodos que se utilizan en la actualidad, la amniocentesis y la obtención de las vellosidades coriónicas, son procedimientos invasivos y conllevan un riesgo de aborto que, aunque pequeño, no deja indiferente a ninguna mujer embarazada.

Además, hay que esperar a la semana 15 de gestación para poder realizarlos y sus resultados no son inmediatos. De ahí la importancia de desarrollar un test como el que se publica en la revista ‘Proceedings of the National Academy of Sciences’ (PNAS). “Es el primer test universal, no invasivo, para el síndrome de Down. Por tanto, este debería ser el primer paso para poner fin a procedimientos invasivos como la amniocentesis o la muestra de vellosidades coriónicas”, ha declarado a la agencia Reuters el principal autor del estudio, el investigador Stephen Quake.

Mas información sobre el estudio: El Mundo

Como ya se ha indicado antes en esta entrada, es muy importante cualquier adelanto en todo lo relacionado con el diagnóstico de este síndrome.

Mitos

"No todo lo que se dice es verdad", frase que hemos dicho u oído casi todos nosotros a lo largo de nuestras vidas. En el caso del mundo de los niños con Síndrome de Down pasa lo mismo, alrededor de esta enfermedad hay falsos mitos que hacen que parezca más negativa de lo que es, como podemos ver en esta noticia que realizó el canal Caracol, de Colombia.

Para empezar por la integración de los pequeños con Síndrome de Down, creemos que uno de los pasos más importantes es saber lo que es la enfermedad en sí, sin ningún mito, prejuicio ni miedo.

Lectura y escritura

María Victoria Troncoso, profesora especializada en Pedagogía Terapéutica y María Mercedes del Cerro, profesora especializada en Educación Especial trabajan para la función Síndrome de Down de Cantabria. Ambas son las responsables de hacer accesible libre y gratuitamente a todo el mundo de habla española la herramienta que, sin duda, ha hecho cambiar las perspectivas y las vivencias de las personas con síndrome de Down u otras discapacidades intelectuales.

En esta página encontramos información para las personas que trabajen con niños que padecen síndrome de Down, sobre las mejores maneras de actuar con ellos, y también fichas para los niños.

Como ya se ha dicho muchas veces en el blog, la mejor forma de trabajar para estos niños es tener una gran variedad de recursos, por eso es importante que estos se compartan entre todas las personas cercanas a los más pequeños.

Historia del Síndrome

El dato arqueológico más antiguo del que se tiene noticia sobre el síndrome de Down es el hallazgo de un cráneo sajón del siglo VII, en el que se describieron anomalías estructurales compatibles con un varón con dicho síndrome. También existen referencias a ciertas esculturas de la cultura olmeca que podrían representar a personas afectadas por él.

La pintura al temple sobre madera “La Virgen y el Niño” de Andrea Mantegna (1430-1506) parece representar un niño con rasgos que evocan los de la trisomía, así como el cuadro de Sir Joshua Reynolds (1773) “Lady Cockburn y sus hijos”, en el que aparece uno de los hijos con rasgos faciales típicos del Síndrome de Down.

El primer informe documentado de un niño con SD se atribuye a Étienne Esquirol en 1838, denominándose en sus inicios “cretinismo” o “idiocia furfurácea”. P. Martin Duncan en 1886 describe textualmente a “una niña de cabeza pequeña, redondeada, con ojos achinados, que dejaba colgar la lengua y apenas pronunciaba unas pocas palabras”.

En ese año, el médico inglés John Langdon Down trabajaba como director del Asilo para Retrasados Mentales de Earlswood, en Surrey, realizando un exhaustivo estudio a muchos de sus pacientes. Con esos datos publicó en el London Hospital Reports un artículo titulado: “Observaciones en un grupo étnico de retrasados mentales”, donde describía pormenorizadamente las características físicas de un grupo de pacientes que presentaban muchas similitudes, también en su capacidad de imitación y en su sentido del humor.

Las primeras descripciones del síndrome achacaban su origen a diversas enfermedades de los progenitores. Alguna teoría más curiosa indicaba la potencialidad de la tuberculosis para “romper la barrera de especie”, de modo que padres occidentales podían tener hijos “orientales” (o “mongólicos”, en expresión del propio Dr. Down, por las similitudes faciales de estos individuos con las razas nómadas del centro de Mongolia). Finalmente, en 1909, G. E. Shuttleworth menciona por primera vez la edad materna avanzada como un factor de riesgo para la aparición del síndrome. De camino a la denominación actual, el síndrome fue rebautizado como “idiocia calmuca ” o “niños inconclusos”.

En cuanto a su etiología, es en el año 1932 cuando se hace referencia por vez primera a un reparto anormal de material cromosómico como posible causa del SD. En 1956, Tjio y Levan demuestran la existencia de 46 cromosomas en el ser humano y poco después, en el año 1959, Lejeune, Gautrier y Turpin demuestran que las personas con SD portan 47 cromosomas. (Esto último lo demostró de manera simultánea la inglesa Pat Jacobs, olvidada a menudo en las reseñas históricas).

En 1961 un grupo de científicos (entre los que se incluía un familiar del Dr. Down) proponen el cambio de denominación al actual “Síndrome de Down”, ya que los términos “mongol” o “mongolismo” podían resultar ofensivos. En 1965 la OMS (Organización Mundial de la Salud) hace efectivo el cambio de nomenclatura tras una petición formal del delegado de Mongolia. El propio Lejeune propuso la denominación alternativa de “trisomía 21” cuando, poco tiempo después de su descubrimiento, se averiguó en qué par de cromosomas se encontraba el exceso de material genético.

Extraído de: http://www.downgranada.org/el-sindrome-de-down/historia

Es importante para llegar a conocer bien este síndrome saber un poco de su recorrido a lo largo de la historia.

¡Generan envidia!

Para la mayoría de la gente, es casi inconcebible que dos adultos con discapacidad intelectual se enamoren y más aún que decidan casarse. Pero el documental "Mónica y David", dirigido por Alexandra Codina (prima de Mónica), nos muestra el matrimonio de dos adultos con síndrome deDown y la manera en la que su familia se esfuerza por apoyarlos.

El documental tuvo su estreno mundial en el Concurso primera aparición en el Festival Internacional de Documentales de Amsterdam y ganó el segundo Premio del Público.

Marie Elena, madre de la protagonista, afirma “como padres, queremos que la gente trate a nuestros hijos con necesidades especiales como los demás… Y, sin embargo, porque queremos protegerlos tanto, solemos ser los primeros en tratarlos mal al negarles inconscientemente sus derechos a tener una vida normal. ”

Para tener mas información acerca de la pareja y de su vida está a disposición de todo el mundo la página web del documental y otra serie de vídeos que nos describen a la perfección la felicidad de la que disfrutan.

Viendo la opinión tan realista que da la madre, me parece importante resaltar que lo que se tendría que trabajar más desde niños es la integración total de estas personas, ya que si nosotros mismos no vemos niguna diferencia en ellas, nadie las verá. Creo que lo más positivio de este blog es el poder compartir historias tan entrañables como ésta, y ver que más allá de su enfermedad son personas normales, y muy felices... tanto que pueden generar incluso envidias.

El día a día del Síndrome de Down contado en primera persona

El blog de Anna, creciendo con el síndrome de Down

El 1 de octubre de 2005 nació en Madrid una de las personas más populares y queridas de la blogosfera “social”. Se llama Anna, tiene síndrome de Down y una cardiopatía congénita y es la protagonista de uno de los blogs “personales” más inspirados, prácticos, sinceros y mejor resueltos que uno se puede encontrar en la red. En el futuro es muy posible que sean Anna o su hermana, Abril, las que tomen la responsabilidad de seguir el trabajo que su padre, José Luis Martínez, inició el 14 de febrero de 2005, meses antes de que Anna llegara, tras 38 semanas de gestación, al mundo.

"La pediatra nos ha informado de que Anna respiraba perfectamente sin asistencia y que se encontraba muy bien, además de que en su opinión, a primera vista, Anna se trata de una niña con síndrome de Down, pero que ello se debe corroborar con un estudio genético. Los que habéis estado más cerca de nosotros ya sabéis que nosotros, sin tener evidencias absolutas de ello, de alguna forma ya sentíamos que iba a ser así. De hecho Mª Ángeles, nada más ver su carita al nacer, se ha dado cuenta y le ha dicho en voz alta lo guapa que era su hija con síndrome de Down."

La familia vive ahora en Barcelona, Anna está a punto de cumplir 4 años y empezar el colegio y José Luis, informático de 32 años, continúa ofreciendo, cada semana, retazos de la vida de su hija, al tiempo que aprovecha para tratar de transmitir a otros padres sus experiencias, dificultades y hallazgos.

Si quieres leer la entrevista completa hecha a los padres de Anna, pincha aquí.

P. El blog se conoce en muchos foros, os llegan comentarios de todo el mundo, solicitudes de información, ¿Qué has aprendido de esas conversaciones?

R. Es una oportunidad para ser una pequeña ventana, ofrecer una visión diferente de lo que es tener un niño con síndrome de Down. Mi idea es también ayudar a los que vienen por detrás.

P. Con Anna habéis pasado por muchas situaciones difíciles, varias operaciones de corazón, pero a través del blog transmitís que no hay que tener miedo a vivir, a viajar…

R. El síndrome de Down es una particularidad de Anna, pero no nos ha frenado y no nos va a frenar en cosas que hubiéramos hecho si Anna no lo tuviera. Es más fácil hoy, con 4 años, que dentro de 10 o 15 años cuando pase a una edad adulta. Ahora es una niña y la diferencia entre su edad mental y cronológica es más reducida que la que será dentro de unos años, pero enfocamos el día a día y sacamos el máximo provecho de ello.

R.P. Tras cuatro años, se han cumplido las expectativas que teníais de la vida con Anna.

R. No sabes muy bien el terreno en el que te vas a mover, pero nosotros sí teníamos una visión abierta, entramos en un espacio que desconocíamos, pero con una buena disposición. Y siempre cuento que Anna nos ha ofrecido la oportunidad, por ejemplo, de conocer a gente que no hubiéramos conocido de ninguna otra manera, además hemos entrado en el mundo de la discapacidad y nos hemos enriquecido nosotros y nuestra familia. Pero también somos conscientes de que estos son los años fáciles.

P. Para terminar, ¿qué otros portales de información o blogs seguís?

R. Canal Down21 es uno de los mejores, un referente, con un excelente trabajo del Dr. Florez. Además, otros blogs que seguimos son:

- Diario de una chica con síndrome de Down
- Lucas tiene blog. El blog de la familia “Robot”
- El blog de “Fiorella”
- Supermamy

Si deseas ver el Blog de Anna, pincha aquí.

Fuentes: "El Blog de Anna" y el Blog "La información.com"

Me sorprendió gratamente encontrar este Blog en la red. Asimismo, me parece curioso y de un gran mérito que un padre emplee tanto tiempo en contar sus experiencias, y es de agradecer, porque los casos reales son los que más nos pueden ayudar a entender cómo es la vida de estas personas. A su vez, considero que lo que escribe le será muy útil y reconfortante a otras relacionadas con este colectivo que se encuentren en una situación similar.

Un ejemplo de cómo intervenir educativamente con este colectivo

Taller de afectividad llevado a cabo por el Centro Estela en Burgos
El Centro de Educación Especial Estela escolariza alumnos que presentan discapacidad psíquica, no derivada exclusivamente del síndrome de Down. Está concertado por la Consejería de Educación y Cultura de la Junta de Castilla y León.

Contemplando la necesidad por parte de algunos de los alumnos/as de dicho centro de una orientación de afectividad y sexualidad, junto a las demandas de los propios padres, se ha realizado un taller para ambos en el que se han abordado algunos aspectos que son necesarios para un adecuado y completo desarrollo de estas personas.

Los padres han planteado dudas, temas concretos, inquietudes, formas de actuar ante determinadas situaciones, etc.

Una especialista ha realizado dos sesiones en las que han participado los alumnos. En ellas se han abordado diversos temas, como son:

* Desarrollo afectivo – sexual de las personas
* Prevención de abusos
* La amistad y el noviazgo

El trabajo iniciado con los alumnos en estos talleres se continuará en el área de Acción Tutorial impartida en el colegio.

El taller ha sido realizado a cargo de la Fundación Desarrollo y Persona.

Fuentes: página Web de la Asociación Síndrome de Down Burgos

Hemos decidido publicar esta entrada porque nos parece muy importante para nosotros como futuros docentes, conocer el trabaja con diversos colectivos a nivel educativo: quién, dónde y cómo se hace. El hecho de que se hacen talleres de este tipo con los Síndrome de Down es algo que desconocíamos, y que nos ha parecido muy positivo; especialmente si se trata de desarrollar el aspecto afectivo-sexual, el cual a veces caemos en el error de olvidar o dejar a un lado.

Burgos, más accesible para los discapacitados

Burgos prepara ya la candidatura a Ciudad Europea Accesible 2013
La Asociación Plan Estratégico Ciudad de Burgos ha iniciado los trabajos de coordinación del proyecto 'Burgos Ciudad Europea Accesible 2013'. Con este fin, la oficina técnica del Plan Estratégico se reunió el pasado 26 de abril con representantes de participación social de la ciudad, como son Aspanias, Aransbur, Síndrome de Down y Fedisfibur.


Este premio anual recompensa los esfuerzos para mejorar la accesibilidad en el entorno urbano y fomentar la igualdad de participación de los discapacitados. La iniciativa, organizada en colaboración con el Foro Europeo de la Discapacidad, constituye una de las acciones clave en el marco de la estrategia de la UE en materia de discapacidad y tiene por objeto promover iniciativas de accesibilidad de ciudades europeas.

Según la UE, “el Premio Ciudad Accesible ayuda a destacar y promover las buenas prácticas en toda Europa, en un momento en que el envejecimiento de la población está tornando la accesibilidad para todos en una necesidad. La accesibilidad puede ser un estímulo para la innovación y el crecimiento económico, lo que resulta particularmente pertinente en el clima económico actual”.

Fuente: http://burgosciudad21.org

Las instituciones deben dar ejemplo y llevar a cabo iniciativas como ésta para apoyar a los colectivos más desfavorecidos. Cuanto más aparezcan estos temas en los medios de comunicación, más sensibilizada sobre ellos estará nuestra sociedad.

Downtown

“Lo malo de tener síndrome de Down es que el día que naces, tus padres se ponen un poco tristes…, lo bueno es que después de ese día no vuelven a estar tristes nunca más” (Dowtown).

Dowtown es un cómic escrito por Noël Lang, junto al dibujante Rodrigo García, que después de dos años de éxito en Facebook, donde llegaron a tener más de 3000 seguidores y donde subían una tira semanal, han publicado un libro recopilatorio.

Aseguran que en un principio tenían miedo de herir la sensibilidad de algunas personas, pero que con el tiempo, todos los familiares de personas con SD están encantados con esta serie cómica en la que reflejan las aventuras de los niños y está triunfando en muchos países del mundo.

La mejor manera de conocer a los personas es esta descripción que el mismo autor hizo en una entrevista:

"Todos los personajes -comenta Noël- tienen sus pequeñas manías y obsesiones.Blo lleva siempre consigo el vinilo Downtown de Petula Clark. Si no lo tiene bajo su control, se desconcierta y se pone a gemir. Bibique es la más sensata y es la novia de Blo. Su mejor amigo es Miguelote. Miguelote, como muchas personas con síndrome de Down, tiene sobrepeso, porque odia el ejercicio físico. Ruth es coqueta y presumida y le encantan los chicos, (especialmente si son actores de Hollywood). Benjamín es el más especial y al que todos protegen: sufre de tricotilomanía y se arranca el pelo cuando se pone nervioso o se estresa".

O a través de este vídeo, el cual merece la pena ver.

Si quieres tener mas información sobre el comic puedes entrar en la página http://www.blo-downtown.com/

En la misma línea que la noticia del cuento, lo que me ha parecido interesante son las ganas que las personas cercanas a los afectados por Síndrome de Down presentan; no se hunden y luchan por buscar todos los modos posibles de enseñar al mundo el día a día de esta enfermedad, y así mostrarnos que no es tan distinto del nuestro.

Es la mejor manera de mostrar a los niños que no son diferentes unos de otros, debería haber más iniciativas como ésta acerca de todas las discapacidades.

Información Síndrome de Down

Down España

La página "Down España" contiene información sobre los diferentes aspectos del síndrome de down.

El esquema de lo que se puede encontrar en este sitio es:

- Un poco de historia

- Cuando llega un niño con síndrome de down

- Salud en el síndrome de down

- Existen tres tipos de alteraciones cromosómicas en el síndrome de down

-Diagnóstico

Con toda esta información se contestan muchas preguntas que pueden surgir a la hora de tratar con estos niños.También aparecen algunos datos técnicos que ayudan a conocer más sobre el tema.

Nada más ver esta página sanía que tenia que dejar una pequeña reseña en nuestro blog ya que aporta información interesante y que puede ayudar en diferentes ámbitos.

Entonces, ¿qué tiene de especial?

La Fundación Once trató en esta campaña de 2011 el tema de los prejuicios, muy relacionado con nuestro Blog. El lema es "Sorprendente es sólo el principio", cuyo significado queda claro tras ver este vídeo.

Los medios de comunicación tienen una gran capacidad para influir sobre nosotros en cuanto a los aspectos actitudinales, de prejuicios, estereotipos... Por ello, me ha parecido muy acertado que se traten de cambiar dichas ideas acerca de las personas con SD. Son personas capaces de hacer muchísimas cosas, y de llevar una vida normal; a diferencia de lo que en ocasiones se suele pensar o reflejar en los medios audiovisuales.

Si actúas con lástima, no les podrás ayudar

Carta de un niño con Síndrome de Down

Tierna carta de un niño con SD en la que nos muestra con naturalidad que lleva una vida prácticamente igual a la de cualquier otra persona de su edad. Útil para los que aún piensen que son "niños de por vida" o los comparan con "ángeles".

Primero, os mostramos el vídeo. El texto de vídeo está

justo debajo.

Pulsa aquí para ver el vídeo

Soy un niño Down.¿Por qué? Porque dicen que nací diferente. Sé que en un momento preocupé a mis papis y vivían pendientes de lo que hacía y sobre todo de cómo crecía.

A mí nunca me molestó ,ya que soy un eterno niño.
Para mí no pasan los años, y hasta elijo los que voy a cumplir.
Disfruto con todas las cosas simples de la vida y puedo asegurarte de que soy plenamente feliz, como ninguno. Sí, hay momentos que me pongo triste, y es cuando pierde mi equipo favorito de fútbol, pero cuando marca un gol, grito con todas mis fuerzas, salto de alegría y agito mis banderas como si estuviera en el estadio.
No ambiciono nada. Desconozco esa palabra.Si me agreden...no me doy cuenta. No sé lo que es el rencor. Aunque no lo creas, soy conciente de que me falta inteligencia, pero me sobra amor, me sobra dulzura .

¡Claro que voy a la escuela! No es como la tuya, porque en mi mundo todo es diferente. Quiero mucho a mi maestra, la que con paciencia me enseña cerámica. ¿No me crees?. Te mostraría los ceniceros, la tortuguita y hasta un par de pendientes que le regalé a mi mamá en su cumpleaños.
Tengo otros compañeritos que también saben hacer cosas. Riqui toca el piano, pinta cuadros y escribe poemas. ¡En serio, escribe poemas! En los recreos escuchamos música y bailo con mi novia. ¿Qué, no puedo tener novia? Algún día, en cualquier lugar te la presentaré, se llama Juanita y nos amamos. Siempre le invito a caramelos y ella me sonríe y aumenta mi felicidad.

En la clase de gimnasia, jugamos a la pelota. No, de portero no me gusta. Eso de estar atento y que no te metan gol, no me gusta. ¡Yo quiero jugar de número diez y hacer goles como Maradona! Lo que me encanta es tirar penaltis, engañando a Mingo, que es el portero. Le amago de un lado y le tiro del otro, y grito hasta quedar ronco cuando la pelota toca la red.

Es por eso que te pido que cuando me veas caminar por la calle, no me mires con lástima.
Lástima la tuya, que naciste normal y tienes un montón de responsabilidades y siempre vives preocupado.

Tengo ami mamá, tengo a mi papá, hermanos y hasta sobrinos que me llaman tío. Y estoy enamorado de verdad, y sé que ella también me quiere.

No, no me tengas lástima... Sólo, sólo nací diferente.

Fuente: www.youtube.com

Nuevas tecnologías, ¿a favor o en contra de incluirlas en el aula?

VENTAJAS (+) Y DESVENTAJAS (-) DE LAS TIC EN EL AULA

+ Despierta el interés y motivación en los alumnos.
+ Se logra un aprendizaje cooperativo.
+ Permite flexibilidad en los estudios.
+ Logra una mayor comunicación entre profesores y alumnos.
+ Logra un alto grado de interdisciplinariedad.
+ Permite la alfabetización digital y audiovisual.
+ Permite el desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de la información.
+ Permite un fácil acceso a mucha información y de todo tipo.
+ Permite una ampliación del entorno vital con más contactos.
+ Acceso a múltiples entornos educativos y entornos de aprendizaje.
+ Logra un mayor compañerismo y colaboración entre los alumnos.
+ Incremento considerable de la información de la que dispondrán los profesores y alumnos, que puede ser recibida en distintos códigos.
+ Ruptura de las barreras espacio-temporales y una nueva forma de construir el conocimiento, favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje, debido a que la información ya no se localiza en un lugar determinado.

- En ocasiones resulta una pérdida de tiempo.
- Provoca cansancio visual.
- Suele ocasionar aprendizajes incompletos y superficiales.
- En ocasiones podemos obtener informaciones no fiables.
- Suele provocar distracciones y dispersión.
- Puede ofrecer una visión parcial de la realidad.

Claramente, el uso de las TIC en al aula conlleva muchas más ventajas que desventajas. Sin embargo, su utilización cada día y en todas las sesiones puede resultar inviable, a la vez que contraproducente para el proceso de enseñanza-aprendizaje. O al menos, eso pienso yo...

Y tú que estás leyendo esto... ¿qué opinas?

Joven con síndrome de Down dirige orquesta sinfónica... ¿y por qué no?

Joven con síndrome de Down dirige orquesta sinfónica juvenil venezolana
"Es fácil dirigir esta orquesta, me siento feliz, con energía, potencia, la música es para el espíritu", dijo Dávila a la estatal Venezolana de Televisión tras culminar el concierto.

El joven pidió un aplauso para los niños y adolescentes que conforman la orquesta tras terminar de dirigir el "Aleluya" de Haendel y antes de que iniciara la composición "Venezuela" en una jornada que se celebró en el Centro de Arte La Estancia perteneciente a la estatal Petróleos de Venezuela.

La madre del director, Teresa de Dávila, dijo que su hijo, que hoy cuenta con 26 años de edad, fue educado "con mucho apoyo moral, y espiritual".
Señaló, asimismo, que "el amor es la nota mágica para descubrir los potenciales que tienen estos niños especiales".

El joven director inició su carrera musical cuando tenía cuatro años en la ciudad andina de Mérida, donde ingresó en el Programa Educativo Experimental para niños con necesidades especiales y de desarrollo normal perteneciente a la Asociación Merideña de Padres y Amigos de Niños Excepcionales (AMESID).

Dávila participó como director en la inauguración del "Meeting International Special Olympics Figueres 2010", celebrado en España, y es el único director de orquesta con Síndrome de Down en Venezuela, de acuerdo con la institución cultural de PDVSA.

Fuente: Diario ABC

Afán de superación; las mejores palabras para definir a este joven. Uno de nuestros cometidos en este Blog es dejar atrás las ideas preconcebidas en cuanto a la escasa capacidad de estas personas, dado que las expectativas tienen una alta influencia en los resultados. Por supuesto, también ocurre eso en las personas con Síndrome de Down: cuanto más confíemos en sus capacidades, más las desarrollará.

Una muñeca con los rasgos de un niño con Síndrome de Down pretende fomentar la integración

La muñeca es el primer juguete con discapacidad presentado en el mercado. La idea surgió en enero de 2006 gracias a Pedro Luis Cubells, jefe de la fabricante española de juguetes Destoys. Con ”Baby Down”, la federación Española Síndrome de Down quiere contribuir a la integración social de este grupo.

Pulsa aquí para ver la noticia completa

Toda iniciativa es poca para ayudar a este colectivo y tratar de normalizar esta discapacidad en nuestra sociedad. Este tipo de propuestas facilitan la integración, la cual es uno de los objetivos primordiales de la educación.

Mochila 21

La banda de música Mochila 21, formado por doce jóvenes con síndrome de Down (de entre 18 y 30 años)  y ocho colaboradores (entre las que se encuentran El Drogas -exmiembro de la banda musical Barricada- y El Piñas y Kutxi -integrantes del grupo Marea) presentó este jueves, 10 de mayo. su videoclip.  El acto fue en la casa de la juventud de Pamplona a las 20 y a las 20.30 debido al gran número de aforo que asistio.

Esta iniciativa juvenil surge de los propios miembros de la banda y se enmarcada dentro de 'Muévete', un proyecto del Instituto de la Juventud que busca despertar la conciencia social y sensibilizar hacia las personas con discapacidad. Entre las actividades del proyecto, además de la grabación de un videoclip, figuran un viaje del grupo a Estocolmo para su presentación y la realización de un lipdub.
Mochila 21 surgió en 2005 por iniciativa de dos familiares de jóvenes con síndrome de Down que tenían inquietudes por la música y la discapacidad.

Esta información esta sacada de una noticia  y me parece una gran idea compartirla con todos vosotros, ya que cada vez me asombra mas las ganas que estas personas tienen por hacer cosas y compartirlas con los demás. Además creo que es digno de nombra que personas pertenecientes al mundo de la música se unan en este proyecto con los jovenes, ya que además de ser una gran ayuda es un acto muy motivador para ellos.

Mami, ¿a que María no es tonta?

Mami, ¿a que María no es tonta? es una historia llena de ternura pensada para que los niños comprendan y sienta empatía hacia los niños con Síndrome de Down que muy pronto estará en las librerías.

 La autora es Mati Morata, escritora de diversos cuentos con enseñanzas para la vida. Todos los proyectos que van haciendo los comparte con todos a través de su blog "cuentos con corazón"

El ilustrado del cuento es Jesus García Vidal, que describe la historia como " una oda al respeto y a la tolerancia desde la educación y la ternura".

Demomento nos tendremos que conformar con el trailer del cuento que es una buena síntesis de todos los valores que la historia quiere transmitirnos. 

Quiero compartir con todos el lanzamiento del cuento, porque creo q es una forma más que adecuada de hacer que los niños descubran la vida de las personas, y más de las personas iguales que ellos, con Síndrome de Down. 

A través de esta historia, además de saber lo que significa tener dicha enfermedad, verán que María es una niña más, con los mismos intereses, gustos, ideas... que ellos mismos. Cuando eres pequeño ves las cosas de mejor manera si se enfocan desde un punto de vista idéntico al tuyo, por eso pienso que es una buena idea informar con un cuento.

Cuando te pones a buscar material para preparar un taller, una clase, o simplemente para concienciar a las personas es muy difícil seleccionarlo, por eso creo que es buena idea también aprovechar el blog para compartir los recursos que vas encontrando...

SoloSurf

El surf se ha convertido en una terapia innovadora y adecuada para niños con Sindrome de Down gracias a una escuela de Cadiz llamada Solosurf que cada año experimenta como este deporte favorece el desarrollo físico, mental y social de los más pequeños. Para un mayor conocimiento de esta organización disponen de su propio blog a disposición de todos.

Jesus Borrego y Ana Gonzalo son los creadores de esta terapia, los cuales hace unos siete años se les ocurrio mezclar su trabajo de terapeuta con su hobby. Empezaron poco a poco, y ahora cuentan con más de un centener de alumnos, y con padres realmente contentos y agradecidos, ya que ellos mismos son los primeros testigos de cómo el surf se ha convertido en una de las actividades que más contribuyen al desarrollo global de los niños.

Hay que resaltar que esta escuela esta abierta a niños discapacitados, no solamente a los que padecen sindrome de down.

Yo conozco esta escuela a traves de una noticia publicada en un periodico digital, y me parece interesante que actividades tan al alcance de las personas muestren su lado más tierno ayudando a niños con necesidades. La noticia explica que este deporte no solamente ayuda al desarrollo fisico, sino que tambien interviene y con resultados muy positivos al desarrollo social y afectivo de los pequeños, ya que se sienten bien, utiles, satisfechos... como cualquiera de nosotros cuando algo nos sale bien y somos admirados por ello.

 Por eso la he escogido para compartirla con todos, y asi ver que hay muchas opciones alternativas para ayudar a los pequeños con necesidades.